退役后能去学校也不错

copyright三剑客 题图/大唐

饶雪漫说,人生总是在南辕北辙之后,殊途同归。

在现实生活中,有多少军人从小的梦想是当一名教师,结果却阴错阳差,从军到部队。

反正我遇到的不少。

常言道:没有实现不了的梦想,只有主动放弃的人。

你还记得当老师的梦想吗?

在刚刚结束的两会上,政府工作报告中指出了两点,广受关注:

一是做好退役军人安置和就业保障,二是加强全民国防教育。

无独有偶,定向培养中小学“兵教师”的试点地区贵阳发布公布,拟在退役军人中公开选拔小学、初中带编教师30名,其中文史类10名、理工类10名、体育教育10名。

“兵教师”直通车,已经启程!

“兵教师”,是指从师范专业在校退役士兵中先行试点,让退役军人进入大中小学,担任国防教育和国家安全教育教师。

当然,从师范专业在校退役士兵开始试点,绝不意味着非师范专业士兵就没有机会。

针对“兵教师”这一创新性举措,全国政协常委朱永新就建议:

鼓励各地为国家培养有底气、有志气、有骨气的新时代退役军人教师队伍。

为退役军人开设专门入学通道,或创办专门培养退役军人教师的师范院校。

事实上,“兵教师”的存在早已有之,如大中专学校的军训,退役军人作为军训教官,是司空见惯的事情,且社会反响一直较好。

只是在2021年3月“退伍军人教师培养计划”初次被提出时,才引起社会上广泛的关注。

“专业人干专业事”,让退役军人去从事比军训更擅长的国防教育和国家安全教育,效果可想而知。

从制度设计的角度看,“兵教师”这一创新性举措最有参考价值的地方,是实现退役军人与国家的双赢,为后续解决退役军人培训和就业提供了极具借鉴性的思路和做法。

正因如此,“兵教师”工作推进速度非常快。

2021年4月,退役军人事务部、教育部联合赴上海师范大学调研,了解退役军人在中小学任教情况,以及选拔优秀退役军人到中小学任教的意见建议。

2022年初,全国多地退役军人学院挂牌,其中有两项工作重点:一是开展招聘优秀退役军人到中小学任教试点,二是在先行先试基础上,为全国广泛推广作准备。

“兵教师”之所以能够迅速落地见效、“开花结果”,有其内在的科学性、合理性。

一是理念先进。“兵教师”在对退役军人价值和才能肯定的前提下,将退役军人安置从“补偿和救济”转变为“人力资源开发”,通过有针对性地教育培训,发挥退役军人的学习积极性,实现军地双赢。

这与世界一流强国对退役军人的就业导向不谋而合。如美国深谙军事人力资源转化之道,着眼于退役军人可持续发展之道,通过大力开展教育培训,实现“二次就业”,获得社会与市场双重认可。西班牙将退役军人专业化教育培训作为加强军地融合和国家智力投资开发的重要途径,通过军地之间专业人才转换实现军地“人才吸纳-使用-回归-再融入”的良性循环和人力资源的再开发。英国充分考虑退役军人自强上进、自律性好、团结合作等优点,推出“从部队到教师”再计划。

二是指向明确。据北京大学对退役的近千名士兵教育培训状况调查和满意度分析结果显示,士兵对教育培训满意度不高,甚至还有人参加教育培训后又中途放弃。除工学矛盾的愿意外,主要是培训内容与退役军人技术技能需求和就业市场岗位需求不匹配,“学的没用,用的没有”。

“兵教师”重建了与就业密切衔接的一体化教育培训体系,以一种定向式、订单式教育培训,指向明确,与就业息息相关,就看退役军人自身的努力与实力。

三是保障有力。美、俄、英等军队均专门成立了退役军人教育培训机构,负责提供内容丰富、形式多样的技能培训。

在“兵教师”培养计划中,退役军人学院发挥极其重要的支撑性保障作用。“退役军人学院”这一模式在退役军人培训和就业过程中的内涵、外延还有待进一步拓宽和加深。

“兵教师”看似简单,但绝非坦途,其实在内外都面临很多问题、困难。

一是年龄。考教师岗位事业编是有年龄限制的,一般不超过35周岁,最多不超过40周岁。退役军人年龄普遍偏大,需要从规定上放宽准入限制。

二是教师资格证。理论上年满18周岁、小于退休年龄的人都可以参加教师资格证考试。但退役军人普遍年龄大,学习能力降低,学历也不占优势,能否顺利通过教师资格证考试,不禁让人捏一把汗。

不过有一点很肯定,就是教师资格证考试的标准、要求绝不能因为是退役军人而降低。

三是社会接受度。在很多人眼中,教师是门槛很高的职业,而军人只要肯吃苦受累就可以干,角色反差还是很大的。家长能否把孩子放心大胆地交给退役军人,既有能力素质的担心,也有思维观念的疑虑。

不过,只要退役军人凭借自身的努力,和辛勤的付出,用亮眼骄人的教学成绩,就能够逐步消除。

“兵教师”这种创新性举措,希望越多越好。

当然,如果能够再制定一些配套办法,如建立教育培训考评机制,开展“奖、助、补、减、贷”,最大限度发挥政策制度效益,就更好了。

有一位退役军士是这样说的,看到招收“兵教师”的公告,我真切感到了国家对退役军人的关心关怀。这是我们难得的就业发展机会,同时也是鞭策退役军人学习奋进的催化剂!

相信,在不久的未来,类似的“兵记者”“兵医生”“兵司机”也会如雨后春笋班涌现。而退役军人要做的,就是不断学习和努力,让自己变得越来越优秀,创造军旅人生的下一个春天!

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